壬海拾貝

書名：壬海拾貝

【作者】 明鏡 著

書籍介紹：

我最初學六壬是自學的，從幾本現代書過渡到古籍，然後開始實踐斷課。

學壬中加入了一些六壬朋友圈，參與論課，並得到了一些壬學前輩的指導幫助。

一路走來，見識了六壬的廣大，也深知學壬的不易。

花了近一個月時間，在壬友們的幫助下，將學壬路上的一些筆記、案例編纂成冊，命名為壬海拾貝，供壬友們學習交流。

之所以叫“冊”而不能叫“書”，因為此冊，起不到太大的指導作用，它更多的是我在六壬實踐中的一些論課過程，僅供參考。

本冊包括六壬簡介、六壬雜談和壬佔案例三部分內容，共十一萬餘字。

六壬簡介主要包括大六壬的簡單介紹，大六壬的作用，大六壬的起課步驟，大六壬學習書籍推薦等。

六壬雜談是學習六壬過程中的一些心得體悟。

壬佔案例是本冊子的主要內容。

是本人在大六壬實踐過程中的真實案例，有反饋，有事情背景，內容涉及尋物、工作、感情、求學、比賽等的預測與運籌。

去年 5 月份到現在，積累了 175 個實戰案例，可惜的是，大部分案例還沒有反饋。

我斷課的原則是，不準退百分之八十，按道理如果斷錯的話，卦主會很積極的找我反饋退錢。

之所以沒有反饋，我猜測部分原因是目前還沒有結果，或者是結果不明晰，再者就是懶得跟我反饋。

我從中挑選出有反饋的案例 47 個，加上註解的古案例 10 個，一共 57 個案例集結於此。

實戰案例部分，主要包括課式、事件背景、起課方式、斷語、課理、反饋、覆盤、群斷、預測截圖這些基本要素。

其中的“明鏡按”是我當初斷課的原始課理，“斷”是當初的原始斷語，“覆盤”是得知反饋後的反思。

很多的課例，都經歷過壬友們的充分討論，我把群斷的精彩發言也收錄於此。

很多壬友水平都在我之上，也都不吝賜教，在此表示衷心感謝。

排盤軟件用的南海閒壬的電腦版六壬占卜軟件和 geniuz 的六壬神課 APP，特此註明。

此冊子為什麼叫《壬海拾貝》呢？

茫茫壬海，我就是那個在海邊撿貝殼的小朋友。

在學壬的過程中，我喜歡把我自己有反饋的課例，發到六壬論課群中，向壬友門討教六壬課理，然後把壬友們的課理整理串聯起來，收入囊中，細細品味，如獲珍寶。

有很多時候，壬友不經意間的一句斷語，頓時點撥了我，讓我茅塞頓開、柳暗花明。

課理越辯越明，正反面的觀點，只要是有理有據，都值得我們反覆推敲學習，這種集思廣益的學習方式，有助於培養髮散思維，對學習大六壬非常有幫助。

有很多課例，我斷得不是那麼的精彩，中規中矩，平淡無奇，並沒有多少所謂的神斷，那不是六壬不好，而是我自己水平的問題。

平淡如水，樸實無華，是我學習和生活的主旋律。

這些課例，都是經歷我當初手工排盤的一手卦例，事件背景和反饋比較齊全，我預測設置了費用門檻，卦主遇到了比較重要的事情才會找我誠心求測，不是網絡上的二手課，很大程度上避免了戲佔、空卦和信息造假的情況。

所有的課例，我都力求實事求是，不加修飾。

每個課例，我都用心整理，盡力將真實客觀的課例展現出來。

我也有很多斷錯的課，在此一併收錄，供壬友們批評借鑑。

《壬海拾貝》這本冊子，可以說是眾多壬友們的集體智慧結晶。

論課部分，參與討論課理的壬友共有 64 名，其中單課論課人數最多達到了 18 人。

另外還有 5 位壬友騫林、CKLG、鳴謙、人間喜劇演員、張的深度參與，幫助我修改完善本冊子，他們的註解以“網名+按”的形式出現。

在此對他們的付出表示特別鳴謝。

既然不是我一個人的作品，那我就有義務將此冊子公佈與眾。

我沒有給壬友們交學費，所以此冊子就應當向壬友們免費發放。

如果你不希望你的網名出現在論課中，請與我聯繫，我會及時去掉你的網名信息。

希望某一天，在某個安靜的角落，你打開電腦，看到此冊，靜靜品讀，若有所思，或同意，或反對。

君子以文會友，如果憑藉此冊子，能讓你我成為志同道合的朋友，我就心滿意足了。

如果你不喜歡此冊子，請直接扔掉就好了。

我不喜歡玄學圈中那種無端的詆譭和指責，玄學圈正是有了那些無根無據的批評指責，變得越來越烏煙瘴氣，這不是我希望看到的景象。

此為壬海拾貝最終公開版本。

後續案例和文章更新，將只在本人進階群和知識星球小範圍內分享。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

謹以此獻給大六壬愛好者。

在此，真心希望大六壬這個數術瑰寶得以發揚傳承！

本冊子作者明鏡，公眾號大六壬明鏡，個人微信 ThreeYangJoy，歡迎關注。

著作權歸作者所有。

僅供個人學習使用。

由於時間倉促，難免會有不當疏漏之處，請壬友批評指正。

內容概述：

暫無