书名:六壬金针
【作者】
北海闲人 撰
书籍介绍:
大六壬,又称六壬、六壬神课,别称壬、壬学、壬遁。与奇门遁甲、太乙神数并称“三式”,是古典高级预
测门类之一。
古人把预测学分成多种门]类,现代人所说的“术数”,是涵盖一切预测门类在内的。而在古人的眼里,术数专指三式,并不包括卜筮、相学、堪舆等。如清代官方编辑的大型类书《古今图书集成》就分卜筮部、星命部、堪舆部、相学部、术数部等,“术数”不包括其他门类。式,古写作“械”, 也称“规”,就是圆木盘。六壬、奇门、太乙都是按问事时间转动式盘来定格局占断吉凶的,所以合称为“三式”。
大六壬用两个盘,每个盘同心等分为十二份,每份上写一个地支。下面的盘固定不动,称天盘;上面的顺时针转动,称地盘。日常不用的时候,天地盘的十二支是同支相对的。一旦有事,就转动天盘,使用事时太阳所在宫所对应的天盘地支,对齐地盘用事时的时支,这叫“月将加时”。月将加时之后,天地盘的地支对应就产生了变化,地盘支称为地盘或下神,其对应的天盘支称为天盘、上神、阴神。以占事之日的干支立为基础,起出四课;然后再根据宗广九课之法起出三传,再给每个支神配上天将、六亲、遁干等,这就是一个完整的大六壬课了。
天地盘、四课、三传、支神、天将、日辰、遁千、年命等等,都是大六壬的基本概念。
许多易友都认为大六王难学?原因有:
1、课式复杂,要索众多,仅仅看到大六壬课那复杂的结构、众多的名词,就足以让初学者眼花缭乱甚至头晕目眩了,只记住这些名词,就需要相当多的功夫。许多学习者用了好长的时间,还不会起课,更不用说达到袖传一 一课的程度了。
2、判断困难,不好着手。得到不同的课体,占断不同的事情,判断的切人点是不同的,有从这个方面看的,有从那个方面看的,这叫人很迷糊。没有一本“真正的人门书籍”,很难找出一个普遍的判断方法。
3、缺人门书,古籍难懂。正因为课式复杂,判断不易,所以学大六壬是需要相当的毅力和时间的,这对于学壬者的一些主客观条件提出了较高要求。正因如此,古代的大六壬流行于高官显贵、文人雅土之中,壬书多由他们总结编纂,所以多是古雅难懂,以书为师的人们必须有相当的文化水儿。现代的壬书,多是抄袭古籍,既不条理,也不通俗,更可怕的是谬说流行,胡说八道,壬友找不到好的人门书,找到一些人门书也不一定敢相信,还经常越读越糊涂,许多壬友的学壬困难可能主要导源于这个方面。
大六王固然难学,但却有其独特的魅力。
世界是公平的,相对于其“难学” ,与相当多]类的术数相比,大六王具有明显的优势。习壬日久者都会有这样一 一种感觉:大六壬决不是高不可攀的,反而有最有系统性、最具条理性的学习方法,只在于德与勤,决不像有些人所说的要依赖什么悟性和缘份:
1、信息量大,细致清晰。大六壬的课式要素重多,就具有了承载更多信息的空间,天地盘、四课、三传之中,每一个字都会有相当的信息反映出来。这些信息组合起来,信息量更是大得惊人。大六壬的课体、支神、天将等九大类象系统互相叠加,似乎是给一个词加了多重的定语、状语、补语来修饰限制,这样信息就非常明确细致了。
2、重复操作性极强,“所记即所得”。笔者在亲身实践中发现,先贤所总结的类神象意和判断方法,十分准确实用,记住了,套上就灵,有些课的判断竞然可以照搬而不误,先贤神奇的断法经常被我们在实践中“重现",着实令人惊叹。
3、条理清楚, 一 一点就透。没有师父传授,没有好人门书,学大六壬当然是头雾水,进展困难。但只要有一本书,或是一个人,指明了应该怎么学,应该学哪些
东西,学习者就会发现大六壬的学习是如此的有规律性,比其他方法简易多了,只要肯下苦功去记忆理解,必能循序渐进,天天有进步,渐人高手境界。
4、底蕴深厚,学习者受益无穷。大六壬在诸门预测术中,最有理致,跟生活的联系最为紧密,所用的知识也最多。在学壬过程中,学习者的收获决不仅仅是在术数方面的,而是全方位、多层次的,它使学习者的品德、个性、艺术修养、生活情趣都有了相当大的提高,对于把握自然和社会规律、走好人生之路起到了极其良好的作用。
为取得最有效的学习效果,学壬可分如下几步:
1、学会起课。最好是能够迅捷起课,达到袖传的程度。时间一至三个月。
2、“乱看”阶段。通过阅读本简易教程,把握大六壬课式的构成特点,了解大六壬有关概念,此时可以博涉群书,尽量多地增加对大六壬的感观认识。时间三至九个月。
3、在《大六壬断法述要》指导下,把握大六壬判断的基本思路,结合《壬归》《大六壬指南》《大六壬大全》及其有关诠释文章,了解大六壬的九大类象系统,相对熟练地运用《毕法赋》《指掌赋》《会纂指南》,自如断课,不断提高六壬认识水平。
4、攻研大六壬理气法则,达到较高的壬学层次。大六壬是一个博大的体系,一本小书也很难讲得面面俱到,本书重在通路,让读者对大六壬有一个全面的、比较具体的认识,所以是择取要点来连缀成篇,难免挂一漏万,壬友要在以后的学习中逐步积累,慢慢完善认识。这份简易教程,就是起一个引路的作用, 真要学习
大六壬,还要深研古籍。
大六壬的学习是一一个点滴积累的过程,对于本教程的阅读,建议采取反刍式。先通读,实在有不明白的先隔过去,有一个大体印象之后,再回头细细钻研。相信经过二至三遍的反复阅读,就会基本把握大六壬的大体框架了。教程中的一 一些内容,易友可能觉得有些重复,实际上这就是引导反复熟习的一种写作方法,希望能理解笔者的苦心。
内容概述:
大六壬与大六壬学习
卷之一 壬式起课方法
- 一 学习大六壬前必须掌握的基础知
- 二 起大六壬课的步骤
- 三 月将的确定
- 四 占时的选用
- 五 宗门九课的起法
- 六 天将的法
- 七 课传中六亲的确定
- 八 遁干的确定
- 九 迅捷起课法
卷之二 壬式要素分析
- 一 人手判断的准备工作
- 二 四课的构成要素分析
- 三 三传的构成要素分析
- 四 天将的分析
- 五 六亲的分析
- 六 空亡的分析
- 七 合、刑、冲、破、害的分析
- 八 十二长生运的分析
- 九 旺衰的分析
卷之三 九大类象系统
- 一 类象
- 二 干支
- 三 支神
- 四 天将
- 五 神煞
- 六 六亲
- 七 十二长生
- 八 课体
- 九 年命
- 十 遁干
卷之四 壬式分类占法
- 一 家宅占
- 二 舆地占
- 三 胎产占
- 四 功名占
- 五 职业占
- 六 考试占
- 七 行人占
- 八 股彩占
- 九 词讼占
- 十 疾病占
- 十一 杂占
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